يعنى بالاضطرابات السلوكية والانفعالية وصعوبات التعلم ."انشأه بعض طلبة الدكتور بعد وفاته وقفا لعلمه"
إعداد معلم التربية الخاصة حسب معايير مجلس الأطفال غير العاديين

 

ورقة عمل مقدمة لمؤتمر الكويت – كلية التربية – جامعة الكويت 

أبريل 2010

 

إعداد معلم التربیة الخاصة حسب معاییر مجلس الأطفال غیر العادیین.pdf

 

 

2 من التعليقات لـ “إعداد معلم التربية الخاصة حسب معايير مجلس الأطفال غير العاديين”

  1. د منال الديحاني
    13 يونيو, 2014

    السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
    اولا : الشكر الجزيل علي جهودكم في توثيق أعمال د. خالد رحمه الله . فالوفاء من العملات النادرة في هذا الزمن.
    ثانيا: هناك مشكلة في رابط ورقه العمل المقدمة لمؤتمر الكويت اذا ممكن ارسال نسخه من هذه الورقة علي الايميل

    تحياتي

إكتب تعليقك